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Mostrando entradas de febrero, 2018

San Valentín- Ed.Infantil

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Uno de los objetivos que nos planteamos en la etapa de Educación Infantil, como eje motivador, es trabajar las diferentes festividades que se celebran en la cultura inglesa.

El miércoles, coincidiendo con la festividad de San Valentín, hicieron unos corazones para felicitarse la festividad, además de trabajar la canción Heart song, trabajando así el vocabulario del corazón y el amor.

¡Feliz San Valentín!


Cambridge 1º y 2º de Primaria

Cambridge 3º y 4º de Primaria

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El presente simple es algo complejo para los niños, dado que la forma afirmativa es muy simple, pero tanto para formular la forma negativa como la interrogativa necesitamos hacer uso del auxiliar do. 

Así, tendríamos I run  - I don´t run - Do I run?

Esto se complica cuando pensamos en la tercera persona que hay que usar la "s" en el final de los verbos y convertir la partícula "Do" en "Does. 

Durante estos días, están reforzando todos estos conceptos que son básicos para poder comunicarse correctamente. 

Pero también trabajamos vocabulario y que mejor forma de hacerlo que divirtiéndose. Ahora mismo están trabajando el vocabulario relacionado con el colegio. En dos equipos, tenían que escuchar la definición del objeto y escribir y dibujar en la pizarra el objeto que era. 

Aquí os dejamos algunas imágenes de la clase. ¡Ellos lo pasaron fenomenal!





Cambridge 5º y 6º de Primaria

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Sabemos que el contenido de las clases es un punto que despierta la curiosidad entre los padres. 

Los grandes bloques que hay que trabajar en las clases de inglés son: vocabulario, gramática, audios y comunicación. 

Hoy os vamos a contar cómo trabajar el vocabulario y os vamos a mostrar un par de ejemplos realizados en clase. 

En primer lugar, se les presenta el vocabulario que vamos a trabajar. Muy importante que se fijen en cómo se escriben y en cómo se pronuncian (dado que muchas veces, cómo suena y cómo se escribe varía en este idioma). 

Como en todas las materias y disciplinas, siempre hay elementos que ya conocemos porque los hemos estudiado anteriormente o hemos leído un libro en el que aparecía o lo hemos visto en series y películas y otros que son nuevos. 

Es en los nuevos en los que centramos la atención, porque es lo que nos cuesta más adquirir. Podemos realizar actividades escritas en las que a fuerza de escribir esas palabras, se graben en nuestras memorias, pero también lo po…